Un estudio reveló que la mitad de la demanda laboral en España es para titulados de FP

De acuerdo a informe de la compañía de trabajo eventual Randstad, el 44,16% de las ofertas de empleo se dirigen a titulados de FP, y la mayor parte de esa demanda es para los de grado superior.

Por orden, Madrid y Cataluña agrupan el 29% del total de la oferta para estos titulados. Los sectores que más requieren de estos profesionales son Administración y Finanzas (16,72%); Producción (13,31%); Informática y Redes (11%); Hotelería y Turismo (7%); Sanidad (7%), Comercio y Márketing (3,5%).

En referencia a Metal, Siderurgia y Automoción han decaído como generadores de trabajo por la recesión económica. En el último tiempo, llama la atención un incremento de oferta de trabajo en Electrónica y Electricidad, dentro del área de realización, que además engloba a laincluye confección mecánica.

Las empresas tienen en cuenta especialmente a las mujeres en los cargos de Electrónica debido a su mayor aptitud de atención y observación del detalle. No obstante, no se produce dicha distinción en electricidad porque el número de mujeres capacitadas en este sector es escasa.

Las conclusiones del del estudio efectuado por Randstad, se distinguen las evidentes posibilidades de trabajo para los trabajadores con estudios de Formación Profesional por la escasez de profesionales con conocimientos técnicos y especializados.

Aprendiendo por la web

Gran parte de los universitarios españoles acceden cada día al campus con un simple clic de ratón. La oferta de educación superior a distancia se multiplica. Varios centros privados y universidades imparten de forma exclusiva este modo de enseñanza. Su principal característica es que otorgan un aprendizaje autónomo, fundado en las nuevas tecnologías, que se adapta a los requerimientos de localización y horarios del alumno.

El modelo de enseñanza superior a distancia, implantado en España desde hace más de 35 años, ha experimentado un progreso importante debido a las tecnologías de la información. Los infinitos procedimientos y herramientas que Internet brinda al ámbito educativo han posibilitado que el aprendizaje a distancia sea hoy en día una alternativa interesante y recomendable para amplio perfil de estudiantes.

Cuantiosos institutos estatales y privados han integrado a sus típicos programas de estudios distintas titulaciones oficiales de grado online destinadas a los alumnos que no tienen la posibilidad de realizar estudios presenciales. Otras, aunque no han elaborado títulos que se impartan a distancia en su totalidad, disponen de un amplio número de materias que pueden estudiarse en un entorno virtual.

Estas titulaciones ostentan el mismo reconocimiento que las presenciales. Incluso los requisitos de ingreso son idénticos. Aunque el proceso de educación difiere, porque se adapta al ritmo de cada alumno, que dispone de diferentes recursos para avanzar en el programa de estudios según sus necesidades.

Los materiales se presentan por medio de un campus virtual que permite acceder a clases por la web, ejercicios y demás materiales multimedia. En algunos casos, se deben comprar libros de texto de forma adicional.

El alumno puede resolver sus dudas y consultas con su asesor o docente mediante herramientas como el e-mail, chat, foros o teléfono, además de posibilitar la comunicación con los compañeros virtuales de estudios.

Los títulos comprenden test de autoevaluación que el estudiante hace durante el curso para verificar la adquisición de los contenidos. Al final del curso, generalmente, el estudiante se evalúa de forma presencial.

Expertos en formación se concentrarán en el mes de junio en Madrid para analizar los retos y las tendencias del área

Bajo el eslogan ‘Retos y Tendencias de la Formación en las Organizaciones con Futuro’, se celebrará en Madrid los próximos 22 y 23 de junio el Congreso Internacional de Formación. El evento, ideado por Global Estrategias y que tiene el patrocinio de Infocurso.com, aefol.com, RRRHH digital, Viadeo, Gref, ConferenZias, Grupo Formazion y el Observatorio de Recursos Humanos y Relaciones Laborales, dispondrá de un programa que se concentrará en temáticas como la formación 2.0, la formación informal, la migración presencial a e-learning, las calificaciones profesionales, la formación personalizada, el liderazgo Outsourcing, entre otros.

En dicho encuentro podrá saber qué espera un director general de un departamento de capacitación, aprovechar las herramientas de la Web 2.0 y Redes Sociales para enriquecer las acciones formativas, conocer las ventajas que ofrendan las novedosas formas de formación e-learning para achicar costos, y emplear la formación informal para aumentar el potencial de los profesionales en la compañía.

Por otro lado, en la conferencia podrá conocer de qué modo afectará el Sistema Nacional de Cualificaciones a los planes de formación en las organizaciones, emplear las posibilidades que otorga el coaching para aumentar el crecimiento y la productividad de los profesionales, entre otras cosas.

El evento se halla orientado a directivos y enacargados de capacitación, directores de Recursos Humanos, directores de Desarrollo y Evaluación del Desempeño, capacitadores, técnicos de formación,
y en general, a todos los profesionales vinculados con la preparación del personal en las entidades y que quieran estar al día de todas las novedades, tendencias y elementos en pos del mejoramiento de la formación en las empresas.

A la reunión, a efectuarse en el Hotel Melia de Madrid, se harán presentes expertos como Jean Wemaëre, el presidente de la Federación de Formación Profesional de Francia; Iñigo Babot, director de IBBM Consultors; Philippe Gil, fundador de e-Learning Agency Francia; Pablo Martín de la Hoz, director del Área de Ejecución de Programas de Formación en e-learning de FOREM; Francesc Fàbregas, director General de GEC, o Rafael Rodríguez de la Cruz, director del Instituto Nacional de Cualificaciones - INCUAL del Ministerio de Educación; entre muchos otros.